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讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

2020-01-09  鴻蒙圣主

過去很多年,我讀過很多書,我一直在想一個問題——書對我來說,是什么?

2018年,金庸老先生去世,有一個念頭在我腦中閃過:

書,對我來說,就像一本本《武功秘籍》,等著我去修煉,每本書都濃縮了各路武林大師的畢生所學。

世道險惡,唯有讀書防身,但是我發現在讀書這件事上,很多人都練得“走火入魔了”,究其原因,練錯以下5個“讀書心法”

  1. 讀書無目的

  2. 書要讀完才算數

  3. 用聽書代替讀書

  4. 讀書不記筆記

  5. 讀書只看經典

接下來我將一一為大家解讀。

讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

入魔心法一:讀書無目的

和很多讀書的朋友交流,我發現一個現象,大多數人讀書,都是別人推薦什么就讀什么,或者去逛書店看到哪本喜歡就讀什么,完全沒有選書的意識。

這樣的習慣可能源于我們學生時代遺留下來的陋習,讀什么書都是規定好了,看就是了,考試還畫重點。

在成人的世界里,當你茫無目的地走進讀書的世界,你到底收獲了什么?是努力上進的虛榮?還是博覽群書的榮耀?這些重要嗎?

在我看來,無目的地讀書,簡直是在浪費生命,我更提倡的一種做法——功利性閱讀

乍聽之下,你可能看不起“功利”這個詞,認為這是對閱讀的侮辱。

國父孫中山就曾經提出——為中華之崛起而讀書,我認為這就是一種功利性的閱讀.

《如何閱讀一本書》的作者提到的讀書目的有兩種,一種是為了提升自己的理解能力,一種是為了娛樂消遣。

無論是為了能力的提高,還是為了娛樂,都是有目的的。而我前面提到的功利性讀書,首先就是要想清楚以下幾個問題:

1.我想解決什么問題

2.什么書可以解決我的問題

3.他們分別解決了我哪些問題

我舉個例子,身為職場人,覺得時間總是不夠用,想學習下時間管理?

按照上面的思路,第一個問題已經有答案,第二個問題就是找書,相信互聯網時代,找書肯定都難不倒大家,搜索了一圈之后,找到了以下幾本書,分別對應了想解決的三個問題:

  • 《搞定1:無壓力工作的藝術》——關于構建完成任務的流程。

  • 《番茄工作法》——如何安排時間,提高注意力。

  • 《拖延心理學》——如何面對和戰勝拖延。

每一個讀書人,在開始讀書之前,都應該功利一點,想想讀書能為自己帶來什么,能解決問題嗎,值得嗎?

讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

入魔心法二:書要讀完才算數

很多人在讀書方面有潔癖——書一定要讀完。

我以前也一樣,一本書一定要堅持從頭看到尾,哪怕中間有一些內容覺得不重要,也要堅持看完。

以前覺得這是個好習慣,后面才發現有點本末倒置,前面我說了,讀書是有目的的行為。如果一本書已經幫你解決了問題,那么就可以停下來,針對新的問題,讀新的書。

一直糾結一定要把書讀完,浪費時間不說,還耽誤了其它重要的事,更何況,一本書,真正有價值的可能就是能解決你問題的那部分內容。

比如在英語的學習中,語法是其中一項重要的內容,語法書作為一種必備的工具書,有相當多的人把它當作一般書籍來通讀。

而本質上,語法書的主要作用是用來查,而不是用來通讀的

比如你看到某段文字出現某個介詞的用法有點陌生,那就回到語法書中去查相關的章節,去找答案。然后就可以把書收起來,等到有新的語法盲點再去翻閱,這樣讀才有意義,而不是一口氣把語法書看完。

基于以上觀點,在讀書方面,一味攀比一年讀完了多少本書,一點意義都沒有。

真正有意義的是,這些書幫你解決了多少問題?你從書中提煉了多少知識點?這些知識點幫助你建立了多少個有效的思維模型。

所以我建議,不要對“讀完”一本書有太多執念,關鍵是腦中的思維模型有沒有增加,模型的質量有沒有提升。

人與人之間的差距就在于此,不信你可以拿自己和查理芒格老爺爺對比下就知道了。

讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

入魔心法三:用聽書代替讀書

這幾年,知識付費盛行,其中有一類產品叫聽書。

自從有了聽書這種產品,我們在讀書這件事情上似乎輕松了很多,一本原本需要2~3個小時才能看完的書,現在半個小時就聽完了。

這樣一看好像學習效率提升了,一年下來可以聽好多本,收獲滿滿。

其實不然,我把這一類產品定義為“知識甜點”,顧名思義,甜,有誘惑,很多人喜歡得不要不要的。

既然我說它的甜品,說明可以吃,但要搭配主食吃,也就是這種聽書產品可以聽,但是最好自己先把書看完再聽。

我們以前讀書的時候,老師是不是常常會布置提前預習的作業,目的是先讓同學們對課文先要有自己的理解,再來聽老師講解。

讀書也是一樣,在沒有讀的情況下去聽說,你會主觀認為,講書人的觀點就是作者的觀點,萬一他講錯了呢?

所以這樣的懶偷不得,書要親自讀,讀完之后,用聽書的方式做個復盤,這樣的效果才是最好的。

讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

入魔心法四:讀書不記筆記

很多人喜歡讀書,但從不做讀書筆記,除非你記憶力超群,不然我真不建議你這么做。

大部分讀書不做筆記的人,你問他這本書講什么,很大程度是說不出來。

所有未經思考的知識都是不屬于你的,就像你參加一個培訓課,聽的時候熱血沸騰,回來之后不做復盤,不做總結,效果等于0。

讀書記筆記的過程其實是一個思考的過程,好的讀書筆記能把自己以往經驗、經歷和新學到的知識進行融合,并思考還有哪些應用場景,如何展開行動。

學習專家成甲在她今年的新書《好好思考》中提到一種筆記方法,大家可以借鑒下:

  1. 預判對方要講的核心內容是什么?為什么這個內容值得討論?

  2. 記錄對方講解的邏輯是什么?

  3. 這次討論中我有什么疑問和啟發?

  4. 對方的做法、想法或者給我的啟發點,可以提煉為哪些思維模型?

  5. 這次討論中給我的啟發,哪些可以立刻變成下一步的行動?我如何把它們運用到自己的生活里?

帶著幾個問題,做好讀書筆記,讀書才能有真正意義上的收獲,而筆記也不應只是用文字記錄知識,更重要的是用行動內化知識,這樣的筆記才永遠不會丟失

讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

入魔心法五:讀書只看經典

還有一個讀書誤區,因為比較隱蔽,所以很多人會忽視。

專家學者會說看書只看經典就好了,市面上其他各種各樣的書都是從經典書籍里面衍生出來的,所以可以不用理會,直接看經典就可以了。

首先,從某種意義上,我對這個觀點是非常認可,因為我覺得,人生在世,時間畢竟有限,讀高質量的書,是最優的選擇。

但是有一點需要注意,經典書,質量上肯定沒得說,但是有一些書讀起來卻沒那么好理解,或者說有時讀起來比較“燒腦”,反而讓我們失去讀下去的動力。

幾年前,我想深入了解如何有效閱讀,讀到《如何閱讀一本書》這本書,這本書堪稱經典之作,這本書講述了閱讀的各個方面。

但是第一次讀的時候呢,讀不下去,拖著拖著,我就放棄了。

后來我讀了另外一本書《書都不會讀,你還想成功》,這本書就有意思多了,作者用故事形式來展示讀書的心路歷程。

你如果問我這兩本書,哪本對我的讀書啟蒙意義更大一點,我一定會說是后者,因為在那個時間點,是最適合我的。

心理學研究中有個關于人對外部世界的認識,分為三個區,舒適區、學習區、恐慌區。

我剛開始看《如何閱讀一本書》,就處在恐慌區,所以后面學不下去,放棄了。而后來讀的《書都不會讀,你還想成功》就處在我的學習區,我就能學下去。

等到后來我的理解能力增強了,我再去看《如何閱讀一本書》,這時候就處在學習區了。

讀書一定要選自己能力匹配的書去讀,經典雖好,也要量力而行,不要在一開始就把自己讀書的激情耗盡了。

讀了幾年書,踩了幾年坑,這5點是我最想告訴你的

結尾

以上就是我這幾年讀書走過的坑,希望喜歡讀書的你不要踩進去,即使踩進去了也沒關系,早點出來就是。

不因踏坑而心生怨念,不因出坑而暗自竊喜,心生敬畏,往下讀便是,這應該是讀書人應有的自我修養。

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