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神奇的3T原則:共情關注,充分交流和輪流談話,激發孩子的潛能

原創
2020-01-16  愛讀書的...

共情關注

著名的心理學教授愛德華特羅尼克,曾在網上發布了一個“面無表情實驗”,并引起了軒然大波。

實驗中,當媽媽面無表情地看向寶寶時,寶寶一開始非常茫然,接著會搖頭晃手,試著用各種方法吸引媽媽的注意。最后寶寶意識到沒有用,直接就號啕大哭起來。而這時候,如果媽媽開始微笑,寶寶也會馬上停止哭泣,跟著高興起來。

這個實驗讓我們看到,孩子對情緒的敏感度很高,他能迅速地捕捉到媽媽的情緒,并因為媽媽的溫柔和歡快而滿足。

同樣,媽媽說話時暗含的語氣和情緒,孩子也能敏銳地感受到。如果媽媽能夠積極有愛地與孩子說話,孩子就能感覺到溫暖和快樂。這就是和孩子說話時要注意的“情”。

除此之外,共情關注還要求父母要關注孩子喜歡的話題,也就是孩子喜歡談什么,你就和他談什么。

比如孩子正在津津有味地玩拼圖,你卻要他過來坐在你旁邊,聽你講“大灰狼”的故事,這就是不會共情的交流。正確的做法應該是,孩子玩拼圖的時候,你和他交流怎樣拼拼圖,孩子想聽故事的時候,你給他講故事。

孩子們愿不愿意和你聊天,大部分建立在他對你說的話感不感興趣的基礎上。在正確的時間談論正確的話題,才能起到事半功倍的效果。

充分交流

相比共情關注,充分交流要好理解得多,也就是多和孩子談話,一有機會就和孩子談話的意思。

但要注意,充分不只是量的問題,還要保證質的問題。比如,對于3歲以內的孩子,多和他們交流,主要就是為了能讓他們掌握更多的詞匯。這時候,就不能只講一些“快點”,“不行”等簡單的詞匯,而是要同時和他們談論一些更復雜的詞語。

如果只顧著往孩子腦海里裝簡單的詞,孩子的水平就會停留在那些簡單詞匯的水平上,遲遲得不到進步。只有讓孩子接觸到更廣泛更新鮮的詞匯,孩子才可能抵達一個嶄新的境界。

輪流談話

當然,如果你只是經常和孩子談話,卻從來不聽孩子談什么,那孩子就會覺得你專治,覺得你煩,覺得你啰嗦,從而討厭聽你講話。這時候,就要靠“輪流談話”來大展身手了。

作為3個原則中最關鍵的一個環節,輪流談話要求我們:在和孩子談話的時候,一定要認真地聽孩子在講什么。

說完一句話,你就要注意孩子的反應,他臉上的表情發生了什么變化,他做出了什么動作,他有沒有回答你什么話。

你來我往的互動,才能讓整個談話繼續進行下去,你也才能借此了解孩子的內心,激發孩子的思考。如果孩子并不愿意回答,你也可以多提出一些開放性問題,讓孩子開口說更多的話,這往往也能夠為孩子創造出良好的大腦發育環境。

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